深圳職業技術學院成人高考（高起專業余）服裝與服飾設計專業人才培養方案
層 次: 高起專
學習形式: 業余
入學要求：普通高中畢業、中等職業學校畢業或具備同等學力
基本修業年限：2.5 年
一、 專業培養目標
本專業培養具有良好的綜合素質，具有一定的科學文化水平、良好的職業道德和工匠精 神、掌握藝術設計基本理論和實踐設計方法，獲得應用藝術設計的基礎訓練，掌握服裝專業 領域必備的基礎理論知識和專門知識，掌握具有在生產、服務第一線從事各類服裝款式設 計、服裝樣板設計、服裝面料開發、服裝質量檢驗等專業技術技能，具備認知能力、合作能 力、創新能力、職業能力等支撐終身發展、適應時代要求的關鍵能力，具有較強的就業創業 能力，面向服裝藝術設計、品牌策劃、家居產品設計等領域，能夠從事應用設計研究等工作的復 合式創新型高素質高技術技能人才。
二、教學基本要求
通過系統的教學，要求學生在基本素質、專業理論知識和專業技能等方面達到：
1、 基本素質
具有良好的政治素質、文化修養、職業道德、服務意識和健康的體魄，并具有較強的收 集處理信息、獲取新知識、分析和解決問題、語言文字表達、團結協作和社會活動等基本能 力。
2、 外語能力
具有較強的英語應用能力，能閱讀相關的英文文件和資料。
3、 計算機應用能力
具有較強的計算機應用能力，能夠熟練操作相關設計軟件，能夠使用計算機開展基本的 專業業務。
4、 基本知識和基本技能要求
掌握較堅實的藝術設計方法和技術、美學知識以及相關設計理論基礎。具備服裝藝術設計方向的實際設計或制作的基本能力。
5、 核心能力
熟悉服裝展示、服飾搭配、服裝企業相關企業的營銷知識，了解服裝設計與生產，市場 經營與管理的核心能力。
三、各類課程學時分配
四、主干課程
1．服裝設計基礎
通過本課程的學習使學生系統地學習服裝設計的理論知識以及服裝色彩設計的過程和 方法。
2．服裝工藝
通過本課程的學習使學生系統地學習使學生們了解服裝工藝與服裝設計的關系，掌握 裙類、上衣類，由紙樣、排料、裁剪、到加工制作完成的整個打樣工藝縫制流程和操作過程。 要求學生掌握服裝結構、紙樣推板放碼的基本原理和方法,基本掌握和了解生產工藝制作單。
3、服裝材質設計
通過本課程學習使學生掌握并能應用立體構成的視覺語言進行有目的的視覺創造，熟 練掌握服裝材質設計表現方法，培養學生個性化的服裝面料創造性設計思維方法，并掌握服 裝平面結構到立體結構的轉化應用過程及方法，通過立體再造服裝效果。
4、服裝立體裁剪
通過本課程學習使學生了解并掌握服裝平面結構到立體結構的轉化應用過程及方法。 根據設計效果圖進行平面設計、立體設計及部件的分解組合的應用，完成由平面到立體、再 由立體到平面，通過立體再造服裝效果。
五、師資隊伍，教學資源，設施設備
深圳職業技術學院藝術設計學院現在專任教師 79 名，其中教授 9 人、副教授 30 人。 建有國家精品課程 2 門，教學指導委員會精品課程 4 門，省級精品課程 3 門。 近年來教師取得各類科研、學術成果（包括論文、設計、繪畫作品、專著、教材、作品集以及獲得的發明和實用新型專利等）450 余項，在國際、國內大賽、展覽中獲獎 70 余項， 完成了近百項縱向和橫向課題；多位教師榮獲“南粵優秀教育工作者”、深圳市先進教育工 作者、深圳市優秀教師等榮譽稱號；教師指導的學生作品在國際、國內等各大賽事中獲得 100 余項重要獎項。 擁有近 12000 平方米的校內實訓教學基地，以及 2400 多臺（套）技術先進的教學儀器 設備，總價值達 2800 余萬元。創辦“深圳職業技術學院設計之都創意˙研發中心”，引入了 一批在國內外具有廣泛影響力的設計教育專家、設計師和設計團隊，通過專家、教師和學生 團隊共同參與設計項目的創作實踐，拓展了師生團隊設計視野，豐富和提升師生團隊設計技 能，為深圳設計教育發展提供了最直接且具有學術價值和實踐意義的優秀案例。
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