深圳職業技術學院成人高考(高起專業余)工商企業管理專業人才培養方案
層 次: 高起專
學習形式: 業余
入學要求:普通高中畢業、中等職業學校畢業或具備同等學力
基本修業年限:2.5 年
一、專業培養目標
本專業培養具有良好的綜合素質,適應我國市場經濟發展需要,有較扎實的管理和經濟 理論知識,掌握現代工商企業管理方法,具有比較合理的知識結構和較強實踐能力,并掌握 現代化管理手段的高等應用型專業人才。
二、教學基本要求
通過系統的教學,要求學生在基本素質、專業理論知識和專業技能等方面達到:
1.基本素質
具有良好的政治素質、文化修養、健康的體魄,養成從事管理工作的職業道德和服務意 識,具有較強的語言文字表達、團結協作和社會活動等基本能力。
2.外語能力
具有較強的英語應用能力,能處理相關的英文文件和材料。
3.計算機應用能力
具有熟練的計算機與網絡的操作技能,并具有較強的企業信息化管理軟件應用能力,能 熟練使用辦公軟件處理相關業務(項目管理、業務方案、財務數據、工作報告等)。
4.基本知識和基本技能要求
掌握經濟與管理的基本理論知識和具體業務操作技能。
5.專業核心能力
⑴具有一定的國際化理念、較強的管理執行力和團隊意識。具有對企業運行各相關環節 的組織和管理能力,能勝任企業管理部門相關崗位的管理工作。
⑵具有對企業管理系統和業務工作的分析和評估能力,能夠應用專業知識對實際管理系 統和業務工作進行分析、診斷和評估。
三、各類課程學時分配
四、主干課程
1、管理學基礎
管理學基礎是一門管理類專業的基礎平臺課程,課程包含了管理學的一些最基本、最重 要的原理和知識,通過課程學習,讓同學們建立起對管理問題初步的認識和理解,學會用管理 的思維、方法和工具分析生活和工作中的各種管理現象與管理行為,增強對企業運作的理解 能力和分析能力,并為學習后續的企業管理其他專業課程學習奠定理論基礎。
2、企業經營與運作管理
企業經營與運營管理是將經營和管理相結合起來的一門課程。本課程將戰略、運營、團 隊和執行這四方面的關系結合起來系統講授,從市場和客戶需求為出發點,使企業達到市場 需求為主要內容的課程。同時也是一門以實踐為主,以理論為指導的課程。
3、會計基礎
本課程是會計學的入門教程。通過本課程的學習,使學生掌握會計的基本概念、會計核 算的基本前提和一般原則、會計要素、會計恒等式等基礎理論,以及劃分會計科目和設置帳 戶、復式記帳、工業企業主要經濟業務的核算方法等基本知識;掌握從會計初始設置、日常 處理到期末處理、編報會計報表的一個完整會計循環各步驟的具體工作內容,了解設置帳簿、 填制會計憑證、登記各類帳簿、進行期末處理以及編制會計報表等基本操作方法和操作技能。
4、企業信息化管理
本課程是工商企業管理專業的主要專業課程,是一門以理論指導實踐的新興課程,是學 生掌握 ERP 原理及應用的實務性課程。通過本課程的學習,使學生能夠掌握當今企業管理中 普遍使用的 ERP 系統的原理及方法技能。
5、人力資源管理
人力資源管理是一門理論性和實踐性都較強、應用面較廣的綜合性課程。通過本課程的 教學,讓學生充分掌握人力資源管理這門課程中的基本概念、基本原理;掌握現代企業的職務分析與評價、人員招聘、培訓、考核、薪酬福利以及勞動關系管理的有關工作原則、方法 和技巧;樹立“以人為本”的現代人才觀念,培養良好職業道德和敬業精神。
6、市場營銷
市場營銷課程是工商企業管理專業學生一門重要的專業課程。通過課程學習,讓學生樹 立現代市場營銷的理念、掌握常用的營銷策略、營銷方法和工具,具備擬定和實施營銷策劃 方案的專業技能。
六、師資隊伍,教學資源,設施設備
深圳職業技術學院管理學院師資力量雄厚,有教授 19 人、副教授 37 人,省教學名師、 深圳市地方領軍人才 5 人,青年珠江學者 1 人。辦學實力出眾,下設管理、物流、旅游三個 專業群 7 個專業,有全國首批高職高專教學改革試點專業和國家示范校重點專業 1 個(港口 與航運管理),國家“高等職業學校提升專業服務產業發展能力”項目支持專業 1 個(物流 管理),全國職業院校旅游類示范點專業 1 個(旅游管理);省一流院校建設專業 1 個(酒店 管理)、省二類品牌建設專業 2 個(物流管理、市場營銷)、省示范專業 2 個(市場營銷、酒 店管理)、省重點專業 1 個(旅游管理)、校重點專業 2 個(工商企業管理、行政管理)。學 院擁有物流、旅游、酒店、管理、ERP、i-Lab 等多個實訓室,軟硬件設備價值一千多萬元。 有 3 門國家級精品課程、2 門國家精品資源共享課程,出版著作 30 余部,教材 50 多部,發 表學術論文 300 余篇,承擔科研項目 400 多項(其中國家社會科學基金項目 2 項、省部級項 目 50 余項)。2012 年與美國西雅圖城市大學合作物流管理(中美合作)專業,在校生 106 人,項目約有 40 人已前往美國繼續深造。此外,與英國、法國、澳大利亞等高校開展長期 合作。